Есть вопросы, на которые нет убедительных ответов:
1. Что должно относиться к области деятельности науки, а что нет?
2. Как отделить крупицы золота знаний, пригодных к их использованию в практической деятельности, от громадного количества всех остальных научных работ?
3. Что нужно сделать, чтобы научные идеи были востребованы, а не «внедрялись» в чуждую для них среду?